近日，为了解全校教职工2022年上半年论文公开发表情况，教育研究所完成学校各教学部门、职能处室公开发表论文汇总工作。

　　本次论文统计面向全院教职工，范围为公开发表时间在2022年1月1日至2022年6月30日的各类学术论文。教师们先后在《职业》《电脑校园》《科学与生活》《中国多媒体与网络教学学报》《中国教工》《课堂内外》《中学生博览》等期刊上发表论文13篇。但在公开发表论文统计中，仍有老师反馈在如何有效投稿、论文的质量规范、期刊信息收集等方面存在困难，教研所提醒老师们一定要通过期刊官网进行投稿，可到中国知网、万方数据库、维普数据库等方面查询核实。

　　优秀论文发表数量是衡量一所学校技术含量的重要指标，能反映学校教研的发展情况与趋势，同时也是考察教职工专业水平的重要依据。近年来，学校老师们刻苦钻研专业和教学水平，注重提升自身素养，积极在公开刊物发表论文，不断提高我院教研工作质量。