9月8日，为有序推进2022年浙江省人力资源社会保障课题《三全育人视域下技工院校“五维聚德”育人模式的实践研究》的结题工作，教育研究所在行政楼三楼会议室组织该课题结题研究推进会。学院党委书记叶伟江、课题组全体成员参会，会议由教育研究所吴国献老师主持。

　　会上，叶伟江书记强调该课题对学校德育品牌的发展具有重要意义，针对课题研究内容及方向，明确提出了几点要求及建议：一是要紧紧围绕立德树人根本宗旨，秉持“高端引领、校企融合、多元办学、内涵发展”的办学思想，实行“五维聚德”德育品牌下的“三全育人”德育管理模式；二是要严格落实立德树人根本任务，将思想政治教育作为主线和中心，融入知识教育、技能训练、社会实践教育各环节，贯穿教育各领域，形成全员参与、全员负责、全员监督的三全育人体系；三是要以“自强不息，厚德精技”的校训为切入口，形成具有机电特色的学生“五维六品”德育总框架。

　　吴国献针对课题取得成果和遇到的问题进行了总结分析，并给出了指导性意见，强调了课题结题成果申报时间及申报所需材料，建议结题报告结构包括内容摘要、课题的提出、研究的设计、研究的措施与策略、研究的成效、思考与建议和研究相关附件等研究框架，明确了规范的行文格式。

　　同时，与会人员围绕后期研究与结题阶段遇到的困难进行群策群力、共同探讨、建言献策，罗列了较为可行的解决办法，尽量避免课题结题研究过程走弯路，使课题组成员更加明确了课题结题研究的方向。本次结题推进会使课题组更深入地认识到技工院校探索三全育人视域下“五维聚德”模式的重要性与必要性，有助于全力做好课题研究的归纳和提炼，提高课题组完成课题结题研究质量。