学校的心理危机干预预警机制中完善了每周班级心理委员的班级心理状况晴雨表的报告制度和心理辅导老师的个案研讨制度；学院采用心检系统对每届新生建立心理档案，根据测试结果筛选出存在潜在心理危机的个体，配合班主任做好危机预防、干预、转化工作；学校的朋辈心理委员制度也为身边学生的心理困惑提供帮助。在学校危机干预预警体系的作用下，学校近五年中非正常死亡的学生数量为零。
经过五年探索，我院摸索出以心理课堂，心理测试，个别辅导，心理委员，寝室长以及班主任全方位三个一的心理危机干预体系。
三个一分别为：
“一分钟”：问题发现后，一级小组必须在一分钟内上报给二级小组。
“一小时”：问题发现后，二级小组必须在一小时内，将问题了解清楚，做好现场干预后，上报给三级小组。
“一天”：校园危机事件应急工作领导小组，在接到心理危机事件发生的信息后，一天内召开工作小组会议，安排部署相应的应急预案。
